PELATIHAN INTERNET MARKETING DALAM UPAYA MENINGKATKAN SOFTSKILL KEWIRAUSAHAAN PADA SISWA SMK BHAKTI NUSANTARA SALATIGA

Penulis

  • Irsal Fauzi Universitas Ngudi Waluyo
  • Meida Rachmawati Universitas Ngudi Waluyo
  • Abdul Aziz Universitas Ngudi Waluyo

DOI:

https://doi.org/10.52353/abdimakarti.v1i1.265

Kata Kunci:

Internet marketing, Kewirausahaan, Softskill

Abstrak

Pelatihan internet marketing merupakan bagian dari usaha kecil yang diharapkan mampu membangun usaha untuk membantu mendukung perekonomian mikro dan makro. Hal ini dapat berdampak pada keberlangsungan ekonomi kedepannya karena semua usaha jasa dan produksi dapat mendatangkan keuntungan yang pasti setiap bulannya sehingga perekonomian pelajar dan keluarga dapat terbantu dan mengalami peningkatan. Tujuan dilaksanakannya pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk menumbuhkan kreativitas dan inovasi dalam pengelolaan internet marketing yang berwawasan digital. Pengembangan ekonomi kreatif yang memberikan platform seluas-luasnya bagi kaum milenial membutuhkan dukungan ide-ide inovatif dan softskill kewirausahaan yang sekaligus membentuk wawasan kewirausahaan yang mendukung keberlanjutan ekonomi mandiri. Hasil pengabdian kepada masyarakat ini membantu dalam menumbuhkembangkan kreativitas dan inovasi dalam pengelolaan internet marketing mahasiswa yang merupakan pengembangan soft skill inovatif dan kewirausahaan, sehingga berdampak pada terbentuknya wawasan kewirausahaan yang mendukung keberlanjutan ekonomi mandiri.

Biografi Penulis

Irsal Fauzi, Universitas Ngudi Waluyo

Fakultas Ekonomi, Hukum dan Humaniora Program Studi S1 Bisnis Digital

Referensi

Kotler, P. & K. L. K. (2016). Manajemen Pemasaran edisi 12 Jilid 1 & 2. jakarta: PT. Indeks.

Permana, S. M., & Oktavian, H. J. (2014). Country of origin, brand image. Jurnal Manajemen, 28(03), 365–380.

Philip Kotler. (2012). Manajemen Pemasaran, Edisi Bahasa Indonesia. Jakarta: Salemba Empat.

Tyma, A. W. (2009). Pushing Past the Walls : Media Literacy , the “ Emancipated ” Classroom , and a Really Severe Learning Curve 1. Journal of Communication, 3, 891–900.

Winoto, Y. (2016). The Application of Source Credibility Theory in Studies about Library Services. Edulib, 5(2), 1–14. https://doi.org/10.17509/edulib.v5i2.4393

Unduhan

Diterbitkan

2022-04-28

Terbitan

Bagian

Articles